提前做准备，听、巡课2000节次 长春工业大学多项举措确保线上线下教学同质等效

• 2022-04-03 21:41:35 来源：中国吉林网

疫情为长春的高校按下了暂停键，学校实施封闭管理，学生们开始上网课。为了确保上线下教育教学同质等效，长春工业大学坚持“谋划部署位、保障机制到位、技术支持到位、考核指导到位、思想引领到位、模式探索到位”。

本学期开学前，出于对当前情况的预判，长春工业大学提前要求每位教师对于随时可能展开线上教学活动做好充分准备，做好线上教学预案和教案，保证每位教师在突发状况需要线上授课时能够随时转换教学方式，并能够在线上教学时保证线上教学内容与线下教学质量保持一致。

结合工作实际，学校制定下发了《春季学期开学方案及教学应急预案》《关于进一步保障本专科线上教学质量的相关要求》，对线上授课教师的仪表、授课环境、质量、方式等作出了具体要求。同时，明确提出授课教师要关注学生的情绪变化和思想动态，及时给以正确引导和心理疏导，持续更新、改进教学内容及教学方法，结合本专业特点采取多种考核方式，帮助学生完成课程学习，落实对隔离、转运、考研面试和学业困难学生的帮扶工作。各教学单位实时监控本教学单位每门线上课程的运行情况，各系主动担起落实教学安排调整和线上教学工作的主体责任，教师对课程中每一名学生完成教学环节相应学习任务进行跟踪，学生积极配合教师完成线上教学任务，做到“教师真在教，学生真在学”。学校有计划地组织教师开展了7次线上教学培训活动，其中含1次毕业论文（设计）系统的培训，大力提高教师线上教学能力和水平。学校免费为学生赠送手机流量，使用包括腾讯会议、腾讯课堂、钉钉、雨课堂、企业微信课堂等多平台综合授课，避免了大量学生同时在线使用校园网络可能导致系统速度的下降或者出现其他卡顿现象，保障了线上教学的顺畅开展。

学校加强线上教学质量的考核，全面监控教学和学习过程，各教学单位和校督学组的听课情况实行“日报日结”，校督学组主动增加了听课频次，对学院、学科、专业进行科学合理的覆盖。督学们校级领导、校院两级督学、院系班子和辅导员平均每天巡课和听课平均200余次，线上课程的听课量达到了线下课程同期的两倍。学生工作处也要求辅导员随时深入线上课堂，进行学生出勤情况和听课情况的检查，发现问题及时联系学生改正，避免“刷课”。线上教学以来，学校听、巡课共近2000节次，其中校级领导听课12次，校督学听课360次，院级领导听课310次，系级领导听课532次，院督导听课156次，教学秘书巡课78次，辅导员巡课146次。

除了专业课程，长春工业大学运用多种形式积极开展美育、科普、讲座等线上教育活动，弘扬抗疫精神，强化正面引导和心理疏导，为师生共克时艰提供精神动力。马克思主义学院在全省率先开展抗疫思政“青春战疫思政微课堂”系列课程、开设思政“心”课堂、开展“红色领航铸魂众志成城战疫”主题教育活动，将抗疫精神融入日常教学；艺术设计学院、团委、美育中心和各学院联合推出“以美育人、艺起战疫”美育大讲堂；艺术设计学院播出“以艺战疫”微课堂；材料科学与工程学院推出“封校不停学、携手在云端”材料学科科普系列讲座，除本校教师，还邀请杰出校友和知名学者参与讲授；数学与统计学院、公共管理学院、外国语学院、经济管理学院、体育教研部等分别开展了有专业特色的线上教育活动，丰富了教学内容，坚定了战胜疫情的信心和决心。

工程训练中心承担的实训课创新了教学模式和检查模式，组织教师将实习实训项目内容拆解成多个知识点，分别录制成教学短视频，作为线上教学资源使用，为实训课的线上教学质量提供了保证。其中，《工程实训》课程录制教学短视频142个，《电工电子实习》录制教学短视频43个，包含了实训动员、实训操作等全部教学环节。利用“学习通”教学平台发布教学视频，组织上课班级在规定时间内完成线上学习任务。同时，教师随时监控、统计学生学习情况，并在每天的固定时间进行线上指导答疑，督促学生完成学习进度，考查学生线上学习质量，保证学生的学习效果。另外，学生在学习过程中，需手写完成实习实训报告并上传指导教师，作为评定成绩的依据。

截止到目前，长春工业大学的线上教学井然有序，得到了学生们的一致好评。

中国吉林网 吉刻APP记者 殷维

图片由学校提供

标签： 长春工业大学 教学质量

推荐阅读

猜您喜欢