有创意！长春市第一实验银河小学一、二年级这样进行学业素养测评

• 2021-12-26 23:32:29 来源：中国吉林网

为了深入贯彻落实中央关于“双减”工作和教育评价改革的要求，长春市第一实验银河小学秉承“立足传统，开放包容”的理念，在传承经典民族文化的同时，更加关注培养学生的多元思维和综合能力，积极探索运用立体多元化的评价方式激励学生，切实降低学生学习压力，促进学生全面发展、健康成长。

该校一、二年级以闯关形式进行学业素养测评。闯关活动全员参与，团队协作，让每个孩子获得成功的喜悦。基于学科，趣味闯关，分为设置了语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术七个闯关活动，各关卡特设萌虎集福评价方式进行测评。

一、二年级的小萌“虎”们在期末接受集“福”闯关的挑战，领取新年虎“福”，用自己的聪明才智开创虎年新篇章。

在语文科目上，设置趣味十足的“给汉字找朋友”,让孩子们通过部首和部件拼成汉字。一学期过去，同学们进行一场诵读展示，一声声抑扬顿挫，美如天籁。

“现场上，活动的场面能够激发学生们思维的碰撞，智慧的闪现，挑战的过程当中让星娃们的大脑处于兴奋状态，表现出来的随机应变是在课堂上得不到的。”一年级负责人说。

在数学科目上，以“你拍球，我记录，我们一起来求和”的形式进行，同学们团结一心，分工明确， 动手又动脑。在“巧手王”的手中，七巧板拼一拼、彩纸剪一剪，小房子、小树、爱心、五星……锻炼孩子们的空间观念。“统计王”则是将数学与运动完美结合，让学生们在实践中学会统计。

科学，会引领孩子们走向未知与思考。在科体的科目上，学校为孩子们准备了皮尺、一次性筷子、直尺……让他们选择道具对萌虎玩偶进行测量。与此同时，在规定时间内，他们以小组的形式进行单双脚跳圈，钻圈，走平衡垫，跨栏，动作敏捷。

抽盲盒、猜物品材料，有趣的科学活动，考察了学生们辨别材料、用恰当词语表述物品的能力。让他们在学习的海洋里，探索着科学的奥秘。

“集‘福’闯关旨在让孩子们在玩的过程中展示自己一个学期的学习成果，更重要的是，给孩子们提供一个平台，让他们勇于挑战，自信向阳。我们也希望用充满年味的闯关，改变了传统的评价方式，关注到了每一个鲜活的个体，让每一个孩子都遇见了更好的自己。” 长春市第一实验银河小学执行校长田娟说。

中国吉林网 吉刻APP记者 越明

图片由学校提供

标签： 孩子 学生 评价方式 长春市 测评 银河 汉字 学期 数学 皮尺

推荐阅读

猜您喜欢